Staatliche Anerkennung Die Musikschule Preludio ist seitens der Bezirksregierung Münster nach § 4 Nr.21b UStG als berufsvorbereitende Schule staatlich anerkannt. Das bedeutet, hier leisten diplomierte Berufsmusiker eine professionelle Ausbildung der Schüler/innen bis zur Aufnahmeprüfung an einer Musikhochschule.
Schwerpunkte unserer Schule 
Die musikalische Ausbildung für Anfänger und Fortgeschrittene, für alle Altersgruppen erfolgt an unserer Schule in folgenden Bereichen: Alle Bereiche (alphabetisch): 
Chorische Stimmbildung Chorleitung Chortraining Dirigieren Gehörbildung (Brainin-Methode) Gesang & BitBoxing (Stimmbildung / Atmung) Geige Gitarre, E-Bass und Bandcoatching (Klassik, Pop, Rock, u.a.) Harmonielehre Improvisation Jazz-Harmonielehre / Arrang. / Rhythmus / Phras. / Improvisation Jazz-Piano Klavier Komposition / Arrangement Liedbegleitung MFE musikalische Früherziehung (Brainin-Methode) Musikwichtel ab 8 Monate (Krabbelgruppen) musikalische Vorschule ab 2 Jahren (Brainin-Methode) Musiktheorie Notation Singkreis für Kinder und Jugendliche Studiengang Musik Tonsatz Trompete / Flügelhorn Vorbereitung Hochschulstudium Musik
Klavierunterricht 
Klavier für den solistischen Vortrag und für die Begleitung von Solisten
Musizieren und mehrjähriger Unterricht in Musik ist für die Entwicklung der kindlichen Intelligenz förderlich. Das Spielen eines Instruments ist eine sehr komplexe Leistung. Spielt ein Kind ein Stück auf dem Klavier, muss es gleichzeitig seine visuellen (Noten lesen) als auch manuellen Fähigkeiten (Tasten mit der rechten und linken Hand entsprechend und unabhängig anschlagen) benutzen. Außerdem muss es später noch das Pedal nutzen. Körper, Geist und Seele werden hier gleichzeitig gefordert und gefördert. Wir unterrichten sowohl Kinder ab 5 Jahren, Jugendliche und auch Erwachsene, Anfänger ebenso wie Fortgeschrittene. Der Unterricht findet ausschließlich einzeln statt und ist immer individuell angepasst. Der Gesangs- und der Klavierschüler erhalten die Möglichkeit, die gemeinsame Arbeit am Stück zu erlernen. Unnötig zu betonen, daß auch professionell Orientierte qualifizierten Unterricht (Klassik, Pop und Jazz) bekommen können.
Bandcoaching, Bass- und Gitarrenunterricht 
Stephan Lucka aus Dortmund konnte gewonnen werden, um den Instrumentalunterricht für Gitarre, Bassgitarre zu führen.
Sein Studium an der Popacademie Enschede hat er im Jahre 2007 mit dem Titel „Bachelor of Music“ abgeschlossen.. Nicht zuletzt dadurch konnte er seine Fähigkeiten als Instrumentalist, Songwriter und Produzent weiterentwickeln und Live-Erfahrung mit vielen anderen talentierten Musikern sammeln. [mehr]
Unterrichtsinhalte für Anfänger und Fortgeschrittene:
Geige- Violinunterricht 
Am 11.04.1971 in Bochum geboren, erhält Daniela Hofschneider-Zoldan mit 7 Jahren ihren ersten Geigenunterricht in Haltern am See. Schon während des Violinstudiums bei Irmgard Fehrensen-Plack und Helge Slaatto an der Hochschule für Musik Detmold/Münster hatte sie Engagements in verschiedenen Ensembles sowie bei der Neuen Philharmonie Westfalen.
Nach Jahren in Augsburg, wo sie als Geigenlehrerin an der Musikschule und als Geigerin am Theater Ulm tätig war, ist sie mit ihrer Familie nach Haltern zurückgekehrt.
Stimmbildung und Gesang für Kinder und Erwachsene 
Matthias Ortmann wurde in Bochum geboren und hat an den Conservatorien Maastricht und Enschede (Diplom Gesang / Gesangspädagogik Jazz / Rock / Pop 2006) studiert. [mehr]
Er singt in allen modernen Musikrichtungen, unterrichtet privat seit einigen Jahren und bringt Erfahrungen aus Musikschulen und Workshops mit, 2006 entwickelte er sein eigenes Lehrkonzept für Gesang auf Basis der „vier Elemente“.
Unterrichtsinhalte für Anfänger und Fortgeschrittene: siehe auch „Die vier Elemente des Gesangs“
Musikwichtel - früherziehung Krabbelngruppen 
Bei den Musikwichteln werden Kinder zwischen ca. 8 und 18 Monaten zusammen mit ihren Eltern an die Wahrnehmung von Musik herangeführt. Der Kurs kann bis zum Alter von 3 Jahren fortgesetzt werden.
Auf spielerische Art und Weise musizieren wir zusammen mit den Eltern und singen Lieder. Körperspiele, die von Liedern und Reimen begleitet werden, unterstützen uns bei der Entdeckung des eigenen Körpers (z.B. Hände, Füße, Beine, Arme). Wir lernen erste Instrumente und ihren Klang kennen.
Vom Begrüßungs- bis zum Abschlusslied wird jede Stunde mit „Kniereiter“- und Körperspielen, Reimen, Liedern und Instrumentenspiel spannend gestaltet. [mehr]
Musiktheorie, Gehörbildung (Solfeggio), Musikliteratur und Komposition 
Wir bieten eine besondere ganzheitliche musikalische Ausbildung, die sich an der patentierten Methode von Valeri Brainin orientiert. Der Unterricht konzentriert sich auf die Bereiche Entwicklung des musikalischen Gehörs, Entwicklung der musikalischen Auffassungsgabe und des musikalischen Gedächtnisses, tiefes Verständnis und gesteigerte Wahrnehmung klassischer Musik und Ausbildung von Fertigkeiten, die zu ersten kompositorischen Arbeiten führen.
Selbstverständlich ist ein ausschließlicher Unterricht in Musiktheorie bzw. Komposition ebenfalls möglich - auch wenn man kein Studium anstrebt. Sich selber Musik auszudenken und sie aufzuschreiben ist ein ungemein kreativer Vorgang. Hinter die Klangkulissen von Musik zu schauen, zu erkunden, welche Bauprinzipien verwendet werden, was wie wann gemacht wird, ist außergewöhnlich spannend. Es eröffnen sich dem Musizierenden neue, überraschende, tiefere Zugänge zur eigenen Arbeit und zum kompositorischen Werk anderer. [mehr]
Brainin-Metode: Deutsch 
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Español 
Italiano 
Polski 
Русский 
Chorgesang und Repetition 
Chorgesang für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Repetition mit Klavierbegleitung
Zusätzlich zum Gesangs- und Klavierunterricht bieten wir Schülern und Externen die Möglichkeit zum Singen im Kinder- und Jugendchor bzw. im Erwachsenenchor oder zum Sologesang mit einem Begleiter.
Im Gesang mit Begleitung vereinen sich die Ausbildungsschwerpunkte der Schule. Der Gesangs- und der Klavierschüler erhalten die Möglichkeit, die gemeinsame Arbeit am Stück zu erlernen, sich gegenseitig verstehen zu lernen und beim Vorspiel Auftrittserfahrung zu bekommen.
Singen in einem Chor entwickelt das musikalische Gehör, stärkt die eigene Stimme und ermöglicht Kindern, soziales Verhalten zu üben.
Das Ziel des Mitsingens im Chor ist die Entwicklung sowohl des Gehörs als auch des kulturellen Horizonts der Kinder. Der Chorunterricht unterstützt den Gehörbildungsunter- richt der Schule. Musikhören und Musizieren bereitet desto mehr Vergnügen, je entwickelter das musikalische Gehör ist. Und gerade dieses Gehör wird vorrangig nicht durch Musikhören und nicht durch Musizieren entwickelt, sondern durch regelmäßiges Singen.
Improvisation und Prüfungsvorbereitung für Hochschulstudium Neben den allgemeinen Unterrichtsangeboten bietet die Musikschule Preludio auch eine berufsvorbereitende Ausbildung in den Instrumental- und Gesangsklassen, sowie in Musiktheorie an.
Die Vorbereitung auf das Studium orientiert sich an den Erfordernissen der einzelnen Hochschulen, befähigt aber nicht nur zum reinen Theoriewissen, sondern soll auch angewandt werden können, um künstlerische Werke zu verstehen und eigenes Arbeiten zu reflektieren.
Wissen um die Hintergründe von Musik heißt außerdem auch Mut zu machen sich von Noten und Material zu lösen, auf einer guten Basis den Weg in die Improvisation zu gehen, ohne Angst zu haben Fehler zu machen.
Professionelle Prüfungsvorbereitung für Musikhochschulen und Konservatorien ist kein Muss, aber eine deutliche Erleichterung im harten Wettbewerb um begehrte Studienplätze. Deshalb reicht es nicht aus musikalische Begabung alleine mitzubringen, Gehörbildung, Harmonielehre, Allgemeine Musiklehre und Musikgeschichte werden gefordert und unter professionellen Gesichtspunkten geprüft.
Für Studierende bieten wir deshalb eine optimale Vorbereitung auf die verschiedenen theoretischen Teilprüfungen an.
Akkordeon, Knopfakkordeon, Trompete, Flügelhorn und Balalaika auf Anfrage Andere Fächer, z. B. Ensembleleitung, Chorleitung, Chortraining, Dirigieren und Workshops auf Anfrage
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