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Kind will musizieren von Andrea Rittersberger
![Jedes Kind will musizieren [RESTEXEMPLAR] von Andrea Rittersberger](img/amazon_jedeskind.jpg)
Musik tut gut – wer wüsste das nicht
aus eigener Erfahrung! Aber die wohltuende Wirkung von Musik
ist nur die eine Seite der Medaille. Zahlreiche Forschungsstudien
belegen, dass Musizieren die Intelligenz von Kindern und Jugendlichen
fördert und ihr Sozialverhalten verbessert. Schon das
ist Grund genug, Musik als festen Bestandteil in die Erziehung
und Ausbildung der eigenen Kinder zu integrieren: Musizierende
Kinder sind glückliche Kinder! Lieferung frei Haus
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Musik(erziehung) und ihre Wirkung, m. CD-ROM von Hans G. Bastian, Adam Kormann, Roland Hafen
Zwischen 1992 und 1998 wurde an sieben Berliner
Grundschulen eine experimentalpsychologische Studie "Zum
Einfluss von erweiterter Musikerziehung auf die allgemeine
und individuelle Entwicklung von Kindern" durchgeführt.
Das Forschungsprojekt prüfte sogenannte "Transfereffekte"
des Umgangs mit Musik, d.h. konkret die Hypothese, dass das
Lernen eines Instruments, das gemeinsame Musizieren und schulischer
Musikunterricht die intellektuellen, kreativen, ästhetischen,
musikalischen, sozialen und psychomotorischen Fähigkeiten
bzw. Begabungen von Grundschulkindern vorteilhaft beeinflussen
und fördern kann - ebenso wie Lern- und Leistungsmotivation,
Engagement, Selbstständigkeit, Ausdauer, Selbstkritik
u.a.m. Die vielfältigen Ergebnisse der Studie sind zum
Teil sensationell und erweisen sich als gewichtiges bildungspolitisches
Argument, der Musik(erziehung) in allgemein bildenden Schulen
wieder mehr Zeit und Raum zu geben. [mehr
Kinder
optimal fördern - mit Musik von Hans G. Bastian
"Wer musiziert, kann sein eigener Walkman sein. Zu diesem Bewusstsein möchte das vorliegende Taschenbuch einen wirkungsvollen Beitrag leisten", so H.G. Bastian im Vorwort zu diesem Band. Schon nach wenigen Wochen war sie vergriffen - die erste Auflage der Langzeitstudie von H.G. Bastian mit dem Titel "Musik(erziehung) und ihre Wirkung", die auf 686 Seiten mit wissenschaftlichem Anspruch und wissenschaftlicher Methodik die Wirkung von Musik auf die menschliche Persönlichkeit darstellt. Lieferung frei Haus [mehr]
Die
Harmonik des Jazz von Wolfgang Burbat
Jazz improvisieren, arrangieren, komponieren - eine Kunst, deren Regeln man erlernen und üben kann. Am Klavier sollen deshalb die vielen einfachen, aber stilechten Beispiele ausprobiert werden.
Wolf Burbat erklärt dem "Einsteiger" in verständlicher Weise die Sprache des Jazz, die gebräuchlichen Akkorde und Skalen. Dabei wendet er erstmals die Funktionstheorie nach Hugo Riemann und Wilhelm Maler auf die Jazzharmonik an, um sie verstehbar zu machen.
Der Autor schreibt mit seiner "Harmonielehre" auch eine Geschichte des Jazz. Er spannt den Bogen vom Blues, Swing, Bebop und modalen Jazz bis hin zum Jazzrock und zum New Bop und gibt seine Erfahrungen mit den verschiedenen Stilrichungen an die Leser weiter. [mehr]
Musik macht klug von Dorothee Kreusch-Jacob
Kinder lieben Musik. Sie hören sie gern, tanzen dazu und musizieren mit Vergnügen. Ganz nebenbei macht Musik auch noch klug, sie fördert die kindliche Persönlichkeit in vielerlei Hinsicht: Kinder, die früh mit Musik in Kontakt kommen und die die Freue an ihr nicht verlieren, ent-wickeln mehr Kreativität, sind intelligenter, ausgeglichener und kommunikativer.
Musikalische Erziehung im Sinne einer ganzheitlichen Entwicklung ist somit eine Chance für alle Kinder. Lieferung frei Haus [mehr]
Kinder brauchen Musik. Musikalität bei kleinen Kindern entfalten und fördern.
Jedes Kind reagiert auf Klänge, auf Rhythmen - schon im Mutterleib und vom ersten Lebenstag an. Dieses Buch möchte Eltern, Großeltern, Lehrerinnen und Erzieherinnen ein Ratgeber in ihrem Bestreben sein, kleine Kinder von Geburt an mit Musik vertraut zu machen und sie ihnen auf ganz natürliche Weise nahe zu bringen, ohne gleich an spätere Leistungen zu denken.
Was können wir tun, wenn sich bei Vorschulkindern das Bedürfnis nach Klang und Musik zeigt? Wie können wir möglichst offen und vielseitig musikalische Anregungen geben? Wie können wir da, wo sich eine besondere Anlage nicht offen zeigt, vielleicht musikalisches Interesse wecken? Auf diese und viele andere Fragen antwortet das Buch und erklärt darüber hinaus aus lernpsychologischer Sicht, wie Kinder eigentlich Musik lernen, d.h. welche Schritte dabei aufeinanderfolgen. Ausführlich und fundiert geht der Autor auch auf die aktuelle Fragestellung ein, ob und wie sich Musik auf die Entwicklung des Gehirns schon des Kleinkinds auswirkt und welche Voraussetzungen hierfür im welchen Alter am günstigsten sind. Ebenso behandelt wird die Frage, ob und welcher Zusammenhang zwischen Musikerfahrung und Intelligenz ("Mozart-Effekt") besteht. [mehr
Jazz - Harmonielehre von Axel Jungbluth (Studienbuch Musik) (Musiknoten)
Dieses Buch ist eine Zusammenfassung der beiden Bände "Jazz-Harmonielehre" (über 25.000 verkaufte Exemplare) und "Praxis Jazz-Harmonisation" und wendet sich an jeden, der sich intensiver mit dem Jazz beschäftigt: den Instrumentalisten, den Komponisten, den Arrangeur sowie an den Pädagogen. Ziel ist eine systematische Einführung in die Jazz-Harmonielehre. Dabei wird im Wesentlichen die "Akkordskalentheorie" zu Grunde gelegt - wie sie auch am Berklee College of Music, der berühmtesten Jazzschule, gelehrt wird -, jene Methode, die inzwischen für Jazzmusiker in der ganzen Welt zum Inbegriff der Jazz-Harmonielehre geworden ist. Am Beispiel von "Jazzstandards" zeigt das Buch unter anderem, wie man aus "Leadsheets" gut klingende Jazzstücke macht, zunächst durch einfache Harmonien, später nach und nach durch akkordliche Erweiterungen und komplexere Variationen ("Reharmonisation")."Dieses Buch von Axel Jungbluth ist durch seine vielen praktischen Beispiele eine hervorragende und vor allem leicht verständliche Abhandlung über Jazz-Harmonisation. Sehr zu empfehlen." (Peter Herbolzheimer) [mehr
